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ACT出分学员如何完成向新SAT的转换

199人浏览 2018-08-02 分享到|

  众所周知,SAT或ACT考试成绩在美国大学申请中占有一定的地位,尽管美国的大学并不是唯分数论,但是对于要求提供SAT或ACT考试成绩的学校来说,申请者如果能取得较好的SAT或ACT成绩就会为申请增加成功的砝码。

  SAT2在考取美国高中时不是必须的,有些好的大学也不要求,但是如果不考SAT2高中毕业想申请好的大学时就会受到很大限制。

  首先,要搞清楚所要申请学校的要求。并非所有的美国大学都要求有SAT2成绩,相当一部分普通大学和少量名校都不需要(NOT REQUIRED)考SAT2。如果你申请的学校都是不需要SAT2成绩的,而你备考TOEFL、SAT1的时间又很紧张,那么就没有必要去考SAT2。但大部分的美国名校是需要有SAT2成绩的,一般是需要两门或三门。在需要SAT2成绩的学校中,对具体科目的要求又不尽相同,有的学校没有规定科目,有的则给出了相当程度的指定,如加州理工学院(CALTECH)就要求所有申请者必须提供SAT2的数学2和科学类中的一门(即物理或化学或生物)成绩。

  首先,需要快速提一下SAT的改革,因为SAT在这次改革之后,在考题的形式上,SAT的确更像ACT了:这也是已经有ACT高分的学生们转战新SAT的时间成本并不高的原因。但"与ACT趋同"这件事,是改草的结果而不是改革的原因。由于改革的时间碰巧与ACT考生人数赶超SAT这件事的时间重合,所以很容易让人误以为这次改革是在与ACT竞争过程中的一种商业策略。


ACT出分学员如何完成向新SAT的转换


  但实际上,SAT所属的College Board对SAT进行改革的动机是:保持SAT在美国大学招生官眼中的权威性(改革之后College Board最先炫耀的就是96%的大学支持改革的这个数据);而且SAT历史上的历次改革,无一例外都是来自于大学的压力(比如2004~2005年,就是因为加州大学系统希望SAT能考察规范写作的能力所以当时的SAT才增加了800分的文法与写作科目。

  这次改革的起因就是一些大学质疑SAT过分偏离了美国的共同核心课程标准Common Core,(所以College Board在2012年选择了CommonCore的主导者David Coleman做为自己的新任主席,并主导这次SAT改革)。

  传统上,ACT与SAT在对自身定位的区别是,ACT更偏重对"高中阶段培养出的素质"的检测,而SAT偏重对"在大学环境下获得学术上的成功的可能性"的检测。这次SAT改革的方向就是要更加贴近高中课程标准Common Core。所以在结果上,就是新SAT题目的样子和ACT非常相像(College Board甚至挖了大量ACT的出题者来给新SAT出题)。

  具体来讲,每个部分的比对如下:新SAT的语法部分在形式与考察内容上和ACT英语几乎完全一致(有差异的考点对于ACT高分学员来说也可以很快掌握);数学部分新SAT虽然要比老SAT更难(不过允许犯错的空间更大了),但是考点是要比ACT简单的;阅读单项,新SAT在很多方面和ACT趋同。我们接下来就一起分析一下这个话题。

  新SAT阅读部分考五组支章(其中一组是两篇文章,所以一共有六篇文章),五组中有一篇小说,一篇历史类文章( Founding Documents and the Great Global Conversation),三篇(组)科学类文章(包括物理化学生物和地球化学话题的自然科学类,以及包括社会学经济学政治科学的社科类文章)。

  在阅读方面,传统上SAT更偏向于考察"复杂文本下的观点辨别",而ACT更偏重"时间压力下的信息获取"。

  但是改革后的新SAT的这三篇科学类的文章,与老SAT相比,更接近ACT阅读。改革后,科学类文章的文本复杂度降低,观点也更直接明了,题目的选项部分也不再晦涩难懂;但是时间变紧了,因为以往能快速做题帮助学生省下时间的词汇填空题没有了,现在的考生需要在科学部分加快速度把时间抢出来。

  也就是说,改革后的SAT的科学类文章,需要"用最短的时间,在并不复杂的文本里找到所需要的大量信息",这就是ACT阅读的样子,做题策略和ACT一致。所以,对于有很棒的ACT基础的考生来说,新SAT的这三篇文章会非常顺手。

  SAT阅读历史类文章,也就是所谓"建国文献和全球对话"类文章。老SAT其实一直都对这个模块有所考察,ACT文章也经常会涉及此类话题,但是新SAT明确地把这个模块明确出来,重点考察。

  这个固定模块会选取历史上涉及到公民价值观和政治对话的文章(文献),考察学生对这些相对复杂的文本中的作者观点的辨别。这就与美国高中共同课程标准Common Core中的Civic Education(公民教育)这个模块相吻合;也是从ACT转战过来的考生需要重点练习的模块。

  大家的一个常见误区是,"既然考建国文献,那我们就先进行大量的建国文献阅读就好了"。增大阅读量当然是好事,但是要以满足好奇心和增强阅读能力为目的;因为单纯从备考的角度来说,有更重要和更高效的事情可以做。

  SAT可能会涉及到的美国政治相关的"话语体系",老师可以在课上非常快速地给学生强化。

  考生更需要做的是,熟悉英语思维下说服对方所需要用到的基本逻辑和方法。因为所有此类文章,膘文作者都是在已有明确观点的前提下,说服读者认同自己的观点。

  在原文作者试图说服读者的过程中,就会应用到成体系的逻辑与技巧;SAT就是考察学生是否能辨别出作者使用的这些逻辑。ACT阅读对这个部分有所涉及,但对这部分的考察程度远没有SAT这么"执着"。顺便提一下,新SAT阅读的这一特点在新SAT写作中也是一脉相承:写作部分会先给出一篇"公共领域"类的长文章,然后让考生写出对这篇文章的分析,尤其是对原文作者如何说服读者来进行分析。

  小说部分,ACT偏向选取当代的作品,SAT更偏向选取有一定年份的经典作品。SAT的四套OG题目以及可汗学院的小说,有很大的比例是选取一百年前到三百年前的作品。

  结果就是,有不少句子的表达在今天看来比较复杂和晦涩,学生做起来不太习惯,会比较耗时间(所以才更需要把科学类文章做得更快更准,把时间抢下来留给小说和历史类文章)。不过北美三月的这次考试,选取的是2000年的作品,难度上就和ACT很一致。

  整体来说,在文章风格方面,新SAT小说文章中的句子和用词在大概率上比ACT的小说更难。不过第一篇通读文章的目的性土都是一致的:去快速确认人物形象和人物间的戏剧冲突。

  在题目风格方面,ACT更偏重从考察"信息获取"的角度出发,考察具体的剧情和人物的细节:而新SAT更偏重从原文作者的"写作思路"出发,偏重考察作者安排这些情节的写作目的和手法。

  面对有ACT基础的学生,老师需要反复强调这个大方向上的区别,在每一道题目上都要强调对人物性格和写作思路的把握。大部分ACT高分的学员本身就会对写作思路很敏感,从ACT小说到SAT小说解题的转化也相应地会很顺畅。

  新SAT写作很具有专业精神的一点是把考评分数拆成了独立的三个维度,每个维度满分为8分。最后的成绩不会将这三个维度合并,也就是说招生官看到的写作分数是三个独立的分数。这三个维度分别是阅读(也就是观点辨别,并且准确的复述)、分析(也就是对原文作者如何使用修辞手法来说服读者进行分析)和写作(考生自己组织学术语言的严谨、标准的能力)。家长们很容易就能发现,前两个维度就是我刚才说我们在阅读课上重点强化的内容,新SAT的阅读和写作考察的重点是相通的。

  那么从培训角度来说,对于已经有ACT基础的学生,文章细节的理解已经很到位了,只需要通过集中练习和校正来把握好"大方向"。这个周期大概是一周时间,在老师系统的指导下,通过集中使用约五套题目来达成。

  ACT已经有不错基础的同学,在掌握好"大方向"、校正过解题思路之后,按照老师的指导稳步练习,搞定SAT的一些特有考点,就可以去冲击新SAT的高分。

  以上就是今天分享的SAT考试相关内容了,如果还想获得更多SAT阅读类型和SAT阅读内容,或者想要了解更多的SAT阅读培训或者SAT阅读试题,都可以关注我们的课窝SAT考试网,在线联系我们,我们也会继续为大家带来更多干货!


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