SAT考试满分作文攻略，看完就跪了……

课窝SAT考试网为大家总结了SAT考试满分作文姿势，在这里分享给大家，希望能对正在备考的各位同学有所帮助！

一、考查能力

 

SAT 写作部分会从阅读、分析和写作三个层面评定考生的写作水平。要想达到满分，需要满足以下要求：

 

阅读：
完全理解原文
理解文章主题和关键细节，理清两者关系
对文章细节的解释准确无误
巧妙引用、复述原文论据

 

分析：
对原文分析准确、到位
透彻、缜密的评估作者的论证过程（论据、逻辑、修辞）
选取最主要论证手法进行分析

 

写作：
语言简练、准确
包含明确的中心论点
包含开头和结尾，段落间、段落内部衔接连贯
句式多样，选词精确、正式、客观
遵循标准书面语规范，没有或几乎没有语法错误

 

通过阅读，考生需要准确理解原文观点和细节，理清两者之间的关系，即细节如何支持观点，并且在引用和复述的时候不出错，评述得当。

 

分析部分要求考生熟悉议论文常用的论证手法，在此基础上，准确判断作者使用的论证手法，结合原文从论据、逻辑、修辞三方面展开分析。分析时不必面面俱到，选取最主要的手法分析即可。

 

写作部分对考生的要求较多，其实可以归纳为两个方面，一是结构，二是语言。文章结构要清晰，包含开头、主体、结尾三个大块，段落内部、之间衔接紧密，逻辑连贯。语言上不论是词组还是句段，都要做到准确、多样；同时还要掌握英语书面语规范，如单词拼写、标点的使用。

 

总的来说，SAT 写作考查学生的阅读理解能力、分析论证能力和语言表达能力。如果能满足以上要求，考试一定会得到一个不错的分数。

 

 

 

二、分析的三个维度

 

As you read the passage below, consider how [the author] uses

 

· evidence, such as facts or examples, to support claims.

· reasoning to develop ideas and to connect claims and evidence.

· stylistic or persuasive elements, such as word choice or appeals to emotion, to add power to the ideas expressed.

 

所有 SAT 写作开头，考生都会读到上述引导，其中列出了考生完成写作任务需

要涵盖的三个方面：evidence，reasoning 和 stylistic or persuasive elements，对应中文为论据、逻辑和修辞三个维度，具体解释如下。

 

论据

 

论据是作者用来支持观点的信息，其呈现形式包括事实（facts）、数据（statistics）、专家建议（experts' advice），研究成果（research results）和个人经历（anecdote）等。

 

在一篇文章中，作者可能采用一种或者多种论据，考生需要在阅读的过程中找到这些论据，做出标注，进而做归纳和分析：作者有没有多次使用某一种论据？这些论据在说理论证层面可以起到什么作用？读者读到这些论据会有何感受？带着这样的问题去阅读，会更有方向性。例如下面这段文字：

 

At my family's cabin on a Minnesota lake, I knew woods so dark that my hands disappeared before my eyes. 

 

I knew night skies in which meteors left smoky trails across sugary spreads of stars. 

 

But now, when 8 of 10 children born in the United States will never know a sky dark enough for the Milky Way, I worry we are rapidly losing night's natural darkness before realizing its worth.

 

 This winter solstice, as we cheer the days' gradual movement back toward light, let us also remember the irreplaceable value of darkness. 

 

(Adapted from Paul Bogard, "Let There Be Dark." 2012 by Los Angeles Times. Originally published December 21, 2012.)

 

作者在本文呼吁保护黑暗。在上述选段中，作者先描述了自己小时候生活在明尼苏达湖畔的经历：夜晚的时候，树林一片漆黑，伸手不见五指。

 

此时的夜空繁星满天，还有流星拖着尾巴划过天际。这是作者的亲身经历，属于「个人经历」类论据。

 

逻辑

 

逻辑体现了作者的推理论证过程。对于逻辑的分析，可以从以下三方面切入：appeal to credibility（提高可信度），appeal to logos（诉诸逻辑）和 appeal to emotion（激发情绪），建立论据和论点的关联，从而证明论点成立。

 

例如上文，作者通过描述自己亲身经历，一方面可以获得读者的信任，另一方面通过突出在没有灯光干扰下的夜空之美，激发读者对夜空的无限向往，从而衬托黑暗对一个人的重要意义，让读者意识到保护黑暗的重要性，最终认同作者的主张——应该采取措施保护黑暗。

 

修辞

 

Stylistic or persuasive elements 的本来含义是「文体和说理因素」，本质便是「修辞」。这也是说理论证的一种方式，只不过它更侧重通过激发某种情感，引起读者共鸣，从而达到说服的作用。

 

SAT 写作中常用的修辞手法有直喻 / 明喻（simile），隐喻 / 暗喻（metaphor），拟人（personification），夸张（hyperbole），反叙法（litotes），对比（antithesis），暗示引用（allusion），平行结构 / 排比（parallelism），修辞性问题（rhetorical question），矛盾修辞法（oxymoron)，悖论（paradox），双关（pun），反讽（irony）和措辞（diction）。

 

在分析的时候，考生需要具体解释作者使用了哪种修辞手法，以及这一修辞手法起到了什么作用。例如下面这段文字：

 

In today's crowded, louder, more fast-paced world, night's darkness can provide solitude, quiet and stillness, qualities increasingly in short supply. 

 

Every religious tradition has considered darkness invaluable for a soulful life, and the chance to witness the universe has inspired artists, philosophers and everyday stargazers since time began. 

 

In a world awash with electric light...how would Van Gogh have given the world his "Starry Night"? Who knows what this vision of the night sky might inspire in each of us, in our children or grandchildren? 

 

(Adapted from Paul Bogard, "Let There Be Dark." 2012 by Los Angeles Times. Originally published December 21, 2012.)

 

文中作者两次使用「修辞性疑问」这一修辞手法。

 

第一次作者问道："在一个充斥着电光的世界，梵高还能创作出《星夜》吗？"

 

这一问句的答案自然是否定的。

 

所以借助修辞性问题，作者并不直接给读者答案，而是引起读者思考，让读者自己找到答案：在黑暗已经几乎荡然无存的今天，梵高不可能创作出同样的《星夜》。

 

由此读者会更认同作者的观点：黑夜对于人类，特别是艺术家具有重要启迪意义。

 

紧接着作者再次向读者发问："谁知道这样的夜空让我们自己、我们的子孙激发怎样的灵感呢？"

 

如此便更进一层，将读者带入到具体语境中，成为参与者而不仅仅是旁观者，从而更真切的去思考夜空对于自己和子孙后代的重要意义。

 

读者还会由此生出一种担忧：如果黑暗消失，子孙后代就再也无法体会夜空的魅力，所以我们现在应该极力避免这种情况出现。

 

至此，读者已经和作者达成共识：黑暗对于人类意义重大，为了我们自身和子孙后代，应该保护黑暗。

 

 

 

需要注意的是：

 

1. 不同文章对以上三个维度有所侧重，考生在分析的时候，不必面面俱到，选取最有代表性的手法（一般三个）分析即可。

 

2. 对于修辞手法，SAT 写作不硬性要求掌握种类繁多的修辞手法的专业术语，考生只要能够说清某一修辞的含义，并准确分析其效果就可以了。

 

3. 在写作过程中，考生不应该解释自己是否同意或者反对作者的观点，也不能根据自己的知识、观念或者经验展开分析。

 

相反，考生需要依据原文，分析作者是如何利用论据、逻辑和修辞的手法来说服读者的。如果考生在写作的过程中表露自己的看法或立场，在「分析」这一评分项上就不会得高分，因为这表明考生并没有明白分析性写作的要求。

 

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