如何突破SAT阅读的词汇障碍

　　课窝SAT考试网为大家总结了准备SAT考试时如何突破SAT阅读的词汇障碍的三种方式，在这里分享给大家，希望能对正在备考的各位同学有所帮助!

　　一、特别关注词性转化后意思改变的现象

　　动词变成形容词后意思发生改变的例子，除了上面提到的agree和agreeable之外，还有remark和remarkable。事实上，remark除了“评述，评论”的意思之外，还有一个意思是“注意到/察觉”，所以remarkable的意思才会是“值得注意的，不同寻常的”。

　　此外，动词加-ing也能变成形容词，但意思会发生改变。例如：

　　tell(告诉)—telling(有明显效果的，显著的);

　　invite(邀请)—inviting(诱人的/动人的);

　　become(成为;适合)—becoming(合适的/适宜的);

　　consume(消耗)—consuming(使人着迷的);

　　engage(参加/占用)—engaging(迷人的)等。

　　事实上，这些形容词的词义是由相应动词的某个不为大家所熟悉的特定意思延伸而来，我们在课堂上也给大家做过很多总结，同学们在记忆单词时如果能够多加了解，深度挖掘，就能轻而易举地记下来了。

　　二、多积累某些多义词在SAT阅读中的常考词义

　　以observe这个词为例，其基本意思有四种：1. 看到，观察;2. 遵守，奉行(法规等);3. 庆祝(节日等);4. 评论，评说。虽然这四个词义在SAT的文章中都有体现，但目前考查最多的却是第4种意思，尤其是在题干和选项当中出现时。

　　再以hail一词为例，hail作名词的意思是“冰雹”，作动词时意思如下：1. 迅猛落下;2. 招呼(人或船);3. 热情地承认或赞扬;4. 来自(某地)。而在SAT阅读中的常考词义是第3种。

　　其他词汇的常考意义还有：current(水/气流;趋向);cross(违背，反对);reaches(河段;上/下游);ends(目的/目标);entertain (持有/怀有想法、怀疑等);faculty(才能/能力)等。

　　三、着重区别某些“形近意异”的词汇

　　除了前文提到过的vocation和vacation之外，以下常见的“形近意异”的词汇也必须区分牢记：

　　adopt(采用;收养)—adapt(适应;改编)

　　disinterested(公正无私的，不偏不倚的)—uninterested(不感兴趣的，漠不关心的)

　　indigent(贫穷的)—indignant(愤怒的)

　　ingenious(心灵手巧的，聪明新颖的)—ingenuous(坦率的，不欺瞒的)

　　literal(照字面本义的)—literary(文学的)

　　marital(婚姻的)—martial(军事的)

　　modify(修改;改善)—mortify(使感羞辱;克制)

　　nonliterate(没有文字记载的)—illiterate(不会读写的)

　　perpetrate(犯错/犯罪/犯过失)—perpetuate(使永久/使永恒)

　　somber/sombre(阴沉的;忧郁的)—sober(清醒的;审慎的)

　　综上所述，词汇是SAT阅读的基石。拥有过人的词汇量固然重要，但对词汇的深度挖掘更有助于正确理解文章和答题。如果同学们在词汇积累过程中更加注重“质”与“量”的结合，那么我相信不管SAT怎么改革，大家都会考出更好更理想的成绩。如果还想获得更多SAT考试动向，或者想要下载SAT考试真题，了解更多的SAT考试师资力量，都可以关注我们的课窝SAT考试网，在线联系我们，我们也会继续为大家带来更多干货!