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SAT改革后阅读备考细节解读

527人浏览 2018-07-25 分享到|

  众所周知,SAT或ACT考试成绩在美国大学申请中占有一定的地位,尽管美国的大学并不是唯分数论,但是对于要求提供SAT或ACT考试成绩的学校来说,申请者如果能取得较好的SAT或ACT成绩就会为申请增加成功的砝码。

  SAT2在考取美国高中时不是必须的,有些好的大学也不要求,但是如果不考SAT2高中毕业想申请好的大学时就会受到很大限制。

  首先,要搞清楚所要申请学校的要求。并非所有的美国大学都要求有SAT2成绩,相当一部分普通大学和少量名校都不需要(NOT REQUIRED)考SAT2。如果你申请的学校都是不需要SAT2成绩的,而你备考TOEFL、SAT1的时间又很紧张,那么就没有必要去考SAT2。但大部分的美国名校是需要有SAT2成绩的,一般是需要两门或三门。在需要SAT2成绩的学校中,对具体科目的要求又不尽相同,有的学校没有规定科目,有的则给出了相当程度的指定,如加州理工学院(CALTECH)就要求所有申请者必须提供SAT2的数学2和科学类中的一门(即物理或化学或生物)成绩。

  新版SAT的阅读部分与现有的SAT阅读有了较大的差异,整体难度有所增加。受新版SAT影响到的人群主要是2014年秋季新高一的学生,也就是是现在的初三的学生。这一部分考生在备考过程中的时间规划及备考内容也都要随着考试的调整进行变化。具体来说,考生可以从以下几个方面调整。


SAT改革后阅读备考建议


  词汇方面,新版SAT考试中得词汇将更加实用,减少生僻词汇,侧重于考察学生根据上下文语境推断词义。想要在目前的SAT阅读部分获得满意的分数,需要12000左右的词汇量,其中不乏生僻词汇,考生将大量的时间和精力用于背词汇书,而这些经历千辛万苦背诵下来的词在现实中却很少用到,考试过后忘得一干二净。新的SAT考试中的涉及的词汇将是学生在大学和日后的生活中都会用到的,词虽常见,但会加强考察学生对于常用词用法的深入理解。而这一能力是单纯依靠背词汇书所不能解决的,而需要通过平时大量的阅读总结积累获得的。建议备考新SAT的考生及早加大阅读量,并重视阅读的质,即需要精读文章来推敲揣摩词汇的用法,并及时总结巩固。

  在最新官方样题中,有明确行号定位的题目明显减少了,更多的题目需要同学自己在文章中结合上下文甚至跨段落的信息推断答案。因此同学们在备考过程中,阅读时要注意分析作者的行文思路,分析整体脉络。落实到段落当中,要做到掌握段落大意,分析句间以及段落之间的联系,从而宏观把握文章整体。

  新版SAT阅读部分每一篇文章中至少会有一个问题要求学生引用原文来支持前一个问题的答案。之前考生在做题过程中,有时会有些题找不到明确线索,因此凭大体上的感觉,甚至通过排除法来判断答案。而新的SAT阅读部分会要求学生找到明确的线索,排除法将不再奏效。建议考生在备考的过程中,注重这方面能力的培养,对每一道题都要回到文章中划出答案的相关原文。

  在最新官方样题中,阅读文章里出现了图表,而在问题中则出现了相应的根据文章和图表内容进行综合推理的题目。College Board在改革细则中就曾提到,改革后的SAT将会与考生在大学及工作中需要的能力更相关,而阅读图表并从中获取信息在未来的学习和工作中是尤为必要的。因此同学们在备考中,除了需要抓住文章信息之外,还要加强锻炼图表阅读能力。学会从图表的内容,标题和图例中提炼有效信息,并找到和文章之间的联系。

  新版的SAT考试文章选材涉及的话题更为广泛。尽管现有的SAT考试中也有各种话题的文章,但是不会出现关于科学和历史题材的文章。然而在新版SAT考试的阅读部分中,文章题材将增加科学、历史以及社会学方面的文章,此外每次考试都会包含一篇建国纲领文献或相关的全球对话。尽管阅读题目的答案仍然都能从原文中找到线索,但是生僻的话题势必会对词、句的理解造成障碍,例如,一篇讲美国大选方式的文章即使翻译成中文,读者在阅读的过程中也需要去停下来思考或猜测一些专有名词或特殊概念的含义,这样一定会影响阅读速度及对文章的整体理解。因此考生在备考过程中要增加科学、历史、社会科学、政治等话题的背景知识,例如可以阅读《美国人民》、《科学美国人》、AP History、AP Government& Politics等书籍。

  总之,新的SAT阅读部分更侧重于对考生基础阅读能力、美国高中学习到的相关知识的考察,这对于国际考生来说,无疑极大增加了难度。依靠考前短期的学习冲刺已经远远不够,建议备考新SAT的考生将自己的备考时间提前。从高一开始关注美国高中课程,了解美国高中生在课堂上学到的知识,并按照美国高中要求培养自己的相关能力。

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