怎样读懂SAT阅读中复杂句的结构

　　众所周知，SAT或ACT考试成绩在美国大学申请中占有一定的地位，尽管美国的大学并不是唯分数论，但是对于要求提供SAT或ACT考试成绩的学校来说，申请者如果能取得较好的SAT或ACT成绩就会为申请增加成功的砝码。

　　SAT2在考取美国高中时不是必须的，有些好的大学也不要求，但是如果不考SAT2高中毕业想申请好的大学时就会受到很大限制。

　　首先，要搞清楚所要申请学校的要求。并非所有的美国大学都要求有SAT2成绩，相当一部分普通大学和少量名校都不需要(NOT REQUIRED)考SAT2。如果你申请的学校都是不需要SAT2成绩的，而你备考TOEFL、SAT1的时间又很紧张，那么就没有必要去考SAT2。但大部分的美国名校是需要有SAT2成绩的，一般是需要两门或三门。在需要SAT2成绩的学校中，对具体科目的要求又不尽相同，有的学校没有规定科目，有的则给出了相当程度的指定，如加州理工学院(CALTECH)就要求所有申请者必须提供SAT2的数学2和科学类中的一门(即物理或化学或生物)成绩。

　　一般我们说长难句的时候，首先想到的就是4，5行左右的看着巨痛苦无比的句子，很多书里讲这些句子做了分类，一般难句归结为复杂修饰成分，大段插入语，重要修饰成分后置，省略。但是我们仔细分析会发现这些句子无论再怎么分类，对于我们看来就是两个特点：长，结构复杂。因此，从方法上讲，大而化无。就用最基本的处理方式来做长难句：四个阶段，语法结构，意群理解，一遍就过，整体理解。

　　举例：A singular disadvantage of the sea lies in the fact that after successfully surmounting one wave you discover that there is another behind it just as important and just as nervously anxious to do some thing effective in the way of swamping boats。(20071007真题)

　　句子阅读的几个阶段：

　　语法结构分析：主干，A disadvantage lies in the fact

　　释义：一个不利条件 躺在事实上。

　　很明显，对于不利条件的修饰只是海，就是大海的一个不利条件是什么，或是说劣势是什么，往下，我们只需要搞清楚fact 是什么意思即可。

　　我们需要分析的既是fact 的修饰成分内容，即搞清楚这个句子在语法结构上的第一层关系的主要内容。我们来看that所引导的从句：在成功的战胜一个海浪后，你发现，还有另一个海浪在他后面接踵而至。

　　意群理解分析：

　　什么是意群，即影响一个复杂句子理解的几组成份，不完全等同于从句，它包括，主干，也各层次内容，具体来说需要读出层次内的感情色彩。

　　例句的意群归纳(黑体为重点需要理解的内容)：

　　1、A singular disadvantage of the sea lies in the fact

　　2、after successfully surmounting one wave you discover that there is another behind it

　　3、just as important and just as nervously anxious

　　4、swamping boats

　　我们把黑体字的意思连接起来就是：海的不利条件是在成功克服一个浪后，另一个浪在后面，同样重要的能使你翻船。

　　第二层，对于第二个海浪的描述，像第一个一样的重要，一样的能够让你翻船。

　　如果任何一个长难句我们都这么费劲的去分析才能理解的话，我们的阅读是肯定做不完的，因此，我们需要在熟练掌握句子语法结构划分这一基本能力的基础上，学会读句子意群。

　　以上就是今天分享的SAT考试相关内容了，如果还想获得更多5月SAT考试以及5月SAT作文，或者想要了解更多的6月SAT和9月SAT或者2018SAT考试，都可以关注我们的课窝SAT考试网，在线联系我们，我们也会继续为大家带来更多干货!