相对难出高分的SAT阅读到底考什么?

　　众所周知，SAT或ACT考试成绩在美国大学申请中占有一定的地位，尽管美国的大学并不是唯分数论，但是对于要求提供SAT或ACT考试成绩的学校来说，申请者如果能取得较好的SAT或ACT成绩就会为申请增加成功的砝码。

　　SAT2在考取美国高中时不是必须的，有些好的大学也不要求，但是如果不考SAT2高中毕业想申请好的大学时就会受到很大限制。

　　首先，要搞清楚所要申请学校的要求。并非所有的美国大学都要求有SAT2成绩，相当一部分普通大学和少量名校都不需要(NOT REQUIRED)考SAT2。如果你申请的学校都是不需要SAT2成绩的，而你备考TOEFL、SAT1的时间又很紧张，那么就没有必要去考SAT2。但大部分的美国名校是需要有SAT2成绩的，一般是需要两门或三门。在需要SAT2成绩的学校中，对具体科目的要求又不尽相同，有的学校没有规定科目，有的则给出了相当程度的指定，如加州理工学院(CALTECH)就要求所有申请者必须提供SAT2的数学2和科学类中的一门(即物理或化学或生物)成绩。

　　对于初生牛犊的SAT宝宝们，大概现在正在备考之路上一脸茫然的观望，今天老师带大家先来看看作为相对难出高分的SAT阅读到底考什么?

　　新SAT的OG将其阅读题型分成三大块：

　　1. Information and Ideas： The Author's Message (对文本信息的考察);

　　2. Rhetoric：The Author'sCraft (对作者写作技能的考察);

　　3. Synthesis(综合考察)。

　　第一大类：Information and Ideas：The Author's Message (对文本信息的考察) 包括以下题型：

　　a. 直接信息题(Explicit Meaning)，该类题型能够直接从文本中找到信息，题目中通常出现如下字眼“According to the passage，” “states，”“indicates，”等。如：The authors indicate that people value gift-giving because they feel it...?

　　b. 隐含信息题(Implicit Meaning)，该类题型需要理解文本的隐含意思，题目中通常出现如下字眼“based on the passage，” “it can reasonably be inferred，”“implies，” 等。如：Based on the passage， the author's statement “...” implies that...?

　　c. 类比题(Analogy)，考察对文本内容特征的把握及应用，如“Which of the following situations is most analogous to the relationship mentioned in line 5 to 10?

　　以上三种题型都是对文本细节的考察。

　　第二大类新SAT阅读题型：Rhetoric：The Author's Craft (对作者写作技能的考察)包括以下题型：

　　a.单词/词组/句子功能题(Analyzing Word Choice)，包括使用目的，作用和效果。如：Woolfuses the word “we” throughout the passage mainly to...?

　　b.文本结构题(Analyzing Text Structure)，对文本总体结构的考察或对部分内容与整篇文章的关系的考察。如：Over the course of the passage， the main focus of the narrative shifts from the ...to...?

　　c.观点态度题(Analyzing Point of View)，对作者或人物观点，态度和立场的考察。题目中通常包括“perspective”，“pointof view”等字眼。如：Thestance Jordan takes in the passage is best described as that of...?

　　d.目的题(Analyzing Purpose)，对整篇文章或部分段落目的的考察。题目中通常包括“purpose”，“function”等字眼。选项中也通常出现“criticize”， “support”，“present”，“introduce”等字眼。如：The main purpose of the passage is to...?

　　e.论证题(Analyzing Arguments)，对作者在论证过程中的论点，反论点，论证方式和论据的考察。题目中通常出现“claim”，“counter claim”，“reason”，“evidence”等字眼。如：Astudent claims that nitrogenous bases pair randomly with one another. Which ofthe following statements in the passage contradicts the student's claim?

　　以上5种题型是对作者写作技能的考察。

　　第三大类：Synthesis(综合题)，该类指的是涉及到双篇文章的题目或文章与图表综合考察的题目。

　　a.取同题，对两篇文章的相同点的考察。如：Thecrows in Passage 1 and the ravens in Passage 2 shared which trait?

　　b.取异题，对两篇文章的不同点的考察。如：One difference between the experiments described in the two passages is that unlike the researchers discussed in Passage 1， the author of Passage 2...?

　　c.互联题，对两篇文章的相关性的考察。如：Is the main conclusion presented by the author of Passage 2 consistent with Morgan's canon， as described in Passage 1?

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