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SAT阅读历史类文章如何得高分

590人浏览 2018-06-19 分享到|

  众所周知,SAT或ACT考试成绩在美国大学申请中占有一定的地位,尽管美国的大学并不是唯分数论,但是对于要求提供SAT或ACT考试成绩的学校来说,申请者如果能取得较好的SAT或ACT成绩就会为申请增加成功的砝码。

  SAT2在考取美国高中时不是必须的,有些好的大学也不要求,但是如果不考SAT2高中毕业想申请好的大学时就会受到很大限制。

  首先,要搞清楚所要申请学校的要求。并非所有的美国大学都要求有SAT2成绩,相当一部分普通大学和少量名校都不需要(NOT REQUIRED)考SAT2。如果你申请的学校都是不需要SAT2成绩的,而你备考TOEFL、SAT1的时间又很紧张,那么就没有必要去考SAT2。但大部分的美国名校是需要有SAT2成绩的,一般是需要两门或三门。在需要SAT2成绩的学校中,对具体科目的要求又不尽相同,有的学校没有规定科目,有的则给出了相当程度的指定,如加州理工学院(CALTECH)就要求所有申请者必须提供SAT2的数学2和科学类中的一门(即物理或化学或生物)成绩。

  SAT阅读如何得高分?在阅读答题时间不够时,大家都通常被建议最后去完成历史类文章。这种现象反映了中国考生历史类文章通常正确率比较低。除去其他文章耽误时间过长而影响历史文章阅读这一原因。提高SAT阅读分数,还有两座常见的“大山”挡在大家面前。

  SAT阅读如何得高分?面对SAT阅读历史类文章难题,老师为大家介绍相关内容!


SAT阅读历史类文章如何得高分


  历史类文章的难题

  SAT阅读中的历史类文章一直是让考生们最为“头痛”的。在阅读答题时间不够时,大家都通常被建议最后去完成历史类文章。这种现象反映了中国考生历史类文章通常正确率比较低。除去其他文章耽误时间过长而影响历史文章阅读这一原因。还有两座常见的“大山”挡在大家面前。

  SAT阅读分数低的原因:

  原因一:

  Reason one

  历史知识的过分缺乏,以至于影响对文章的理解。

  原因二:

  Reason two

  没有养成好的阅读习惯,即练习抓住历史类文章中作者的观点,导致读完文章没有任何思路,完全错过主旨。

  历史类文献的取材范围在考纲中界定为“founding documents”和“global conversation”。大部分同学所最熟悉的选材,即在OG和可汗中最常出现的:女权/建国文献。在这里不做赘述。

  02

  关于法国大革命

  面对即将来临的五月份SAT考试,在这里针对部分同学存在的一个历史知识弱项——法国大革命 有关的文献进行一个补充。

  纵观所有的OG/可汗文章和2016年改革以来的真题,大家可以发现文章的选材不仅限于美国发生的历史事件的讨论,最明显的就是OG出现了一篇(OG4),可汗出现过两篇(L2P3/L3P4)在法国大革命的这一历史背景下书写的文献。其中讨论到的内容包括财富分配/社会契约/对革命的态度 等方面的内容。

  由此可见,新SAT包含了历史类这一文章的设计,是为了考察大家对于历史文献discourse(论述)的掌握和理解。换句话说,不论是对于法国大革命,还是发生在美国历史上的重要的事件,考察的是大家在短短的几百字(有时还十分生涩难懂)中能否读出作者想表达的观点。在这种情况下,大家对一些历史背景下即有的历史观的掌握和熟悉就变得十分重要。平日里我们历史知识点的普及,更是为了培养大家阅读文章的感觉,能在考试的情景下,快速抓住作者观点。

  03

  法国大革命的基本历史观

  下面回到我们很多同学都陌生的一个背景知识点,法国大革命。很多同学在历史课本上学到过法国大革命,但作为SAT考试,我们需要重点了解的不是它的起因经过结果,而是在这一历史背景下隐含的历史观。

  首先,法国大革命的本质是资产阶级推翻封建君主专制的革命,我们美通文献课的老熟人Thomas Paine,Thomas Jefferson(一个撰文支持,一个希望投身其中) 都与它有不解之缘。换句话说,虽然是法国大革命,它与美国是有着千丝万缕的联系的.

  A

  一部分人对于法国大革命抱有完全支持的态度,认为他具有划时代的意义。

  B

  一部分人更认为美国应该派人支援革命,因为美国在取得独立战争的胜利不乏法国的帮助

  C

  还有一部分人认为,这个革命尚在雏形阶段,它的走向和性质不可预测,不能贸然参与。

  D

  当然也不乏对革命的反对者,认为这是没有主义的革命,是暴民的革命,有的人进而提出其他可以实现人们所追求的“革命结果”的方式。

  尽管讨论的内容和方向不同,但这一背景下的这几个基本史观如果我们有所掌握,会给我们读文章带来很大的帮助。

  其他的历史文献也是一样,大家对于某一高频话题下即有史观的把握,是很有助于我们快速抓住文章观点的。有能力的同学,可以进一步扩大自己的格局,对所有历史文献的discourse有自己的把握,读起文章来会更加得心应手。

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底图/

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