SAT阅读：泛读美历/小说的注意事项

　　众所周知，SAT或ACT考试成绩在美国大学申请中占有一定的地位，尽管美国的大学并不是唯分数论，但是对于要求提供SAT或ACT考试成绩的学校来说，申请者如果能取得较好的SAT或ACT成绩就会为申请增加成功的砝码。

　　SAT2，亦称SATII，或SAT Subject，是美国大学录取应届高中生时采用的学业水平考试。SAT2考试采用全球统一试卷，因此其成绩具有全球可比性，是衡量不同地区学生的学业水平的重要参考，在录取实际操作过程中往往替代高中成绩单。不同于SAT的综合能力测试，SAT2是一种专项水平测试，考察学生某一科目的水平。目前SAT2的科目分为数学、科学、语言、英语、历史与社会科学五大类。其中数学类有数学一和数学二两门，科学类有物理、化学、生物三门，语言类有法语、德语、西班牙语、中文、日语、韩语、希伯莱语、拉丁语等十二门，英语类只有英语文学一门;历史与社会科学类有美国历史和世界历史两门。以上加起来共计二十门考试。目前北美地区每年有7次考试，分别在1月，3月，5月，6月，10月，11月，12月的第一个周六;世界其他地区3月没有考试，其他6次考试时间与北美相同。

　　SAT2在考取美国高中时不是必须的，有些好的大学也不要求，但是如果不考SAT2高中毕业想申请好的大学时就会受到很大限制。

　　SAT1和SAT2的总分分别是多少?SAT1和SAT2的总分都是2400分，SAT1写作阅读数学三门各800分，SAT2也是三门自选各800分。

　　很多同学在备考SAT时，都会选择一些课外读物来做积累。但在这个过程中，我们也应该掌握一些正确的方法，这篇文章为大家介绍。

　　我也曾经在CR分数低得绝望时采取过泛读和准备美历的方法来提升阅读速度。潜心看了四本小说(及部分American Pageant)后，泛读对我读得慢、读不准的毛病没有起到任何帮助。为何如此?接下来解释。

　　1、不便于把握文章主旨

　　泛读小说时的不求甚解注定了不能提高读者阅读学术文章的能力，因为阅读学术文章需要读者逐字逐句，做到精准理解。读者有一句话不理解，文章的逻辑在读者脑中就断了。失去一篇文章的逻辑等于失去了这篇文章的主旨。读完文章不明白主旨是个很大的问题，会导致你在主旨题以及其他题目上的判断受影响。

　　2、无益于定位细节题

　　对于某句话的不理解也会直接表现在细节题上。如果你不知道文章对一个事物A的描述是什么，题目考查“下列对事物A的描述哪项正确时”你一定不知所云。所以要取得SAT高分对于阅读水平的要求就是你对所考核的文章必须每一句话都完全读懂。

　　而泛读小说时你是不会逐字逐句地理解小说是在说什么，因为这不是一场考试，你不会被考察是否理解了文章的内容。

　　3、浪费时间，备考效率低

　　水平有限时，准备美历会花费大量的时间。因为美历这样偏文的学科需要你阅读大量英语材料，阅读能力不够的话备考会一筹莫展的。如果你的CR在600左右，那么说明你在浏览完一篇文章后，对于文章的理解是不够准确的，甚至完全没有记住文章在讲些什么。这样的情况下，备考历史这样的学科效率十分低，因为你要正确地理解和记忆大量的历史事件。

　　如果想做些阅读积累，我比较推荐大家这样做：

　　1、重点研读长难句

　　在备考前期，我们不可因为泛读就降低对具体句子的理解，因为咱最缺乏的就是对于长难句的理解能力。如果你跳过你还不能理解的句子，只读了已经能理解的句子，那么下次在考试中遇见同样的难句时，你依然读不懂。

　　2、泛读选材有针对性

　　a. 多样性、难以适中

　　小说阅读一定要挑程度上适合自己的。单词和句型是否能读懂是一个重要的衡量标准，个人建议，一般情况下在读完前一两个章节后，能不怎么卡壳的，比较顺畅的读下来的，那就是你能够驾驭的小说，如果读文章时有太多生词和不懂得句型，建议换一本。

　　小说的类别一定要多样化，不用全部都读一个一个作家或者一种题材的作品，可以各种题材都去涉猎一番，这样子对于大家会有更大的帮助的。因为SAT小说类文章的题材会比较宽泛一些，所以多类型的阅读要对大家的帮助更大。

　　b. 目的在于增加背景知识

　　新SAT阅读中提出了增加对美国文史的考查，因此在选材时有针对的选取材料，此时需要注意你泛读的目的不在于提高你做题的能力，而是丰富你做题的背景知识，减小文化代沟，便于理解，是潜移默化的作用。

　　每个人方法都不同，大家选择适合自己的方式就好，相信只要踏实做了正确的事，拿到理想的分数就是迟早的事。

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