SAT考试中，历史阅读部分答疑

　　很多同学可能对SAT并不陌生，而在SAT考试里，历史文章可以说是SAT阅读里面最难拿分的题型。接下来Madelyn老师为大家细细讲解阅读题里历史部分的学习方法和分析。

　　Part 1

　　四大出题范围及分布时间

　　全球性对话或着美国建国文献

　　经济学和心理学相关的文献

　　美国或世界文学名著或当代作品

　　研究基本原理或近期发表的科学学说(生物，化学，物理学和地球科学)

　　主要分布时间为：

　　1776-1865 1840-1865 1966-1972

　　Part 2

　　备考阅读

　　SAT考试官方强调如果考生用自己基于某一话题的背景知识答题，会容易导致歪曲理解，因此对于考生历史背景知识不做考查。但是如果能读到常考知识点的一手资料，提前强化对于这些文献的分析，在理解SAT历史文章上面会有帮助。

　　我会以1776-1865为例，为大家总结出来这段时期内重要事件以及相关文献。大家也可以根据时间线自行总结相关文献，在备考期间阅读。

　　Part 3

　　阅读建议

　　如果没有历史背景或者大量英文文献阅读的积累，很多学生觉得SAT阅读难。学生主要出现的问题主要为：

　　词汇缺乏导致无法理解文章

　　学生需要对于词汇方面的语言能力进行培养与积累。

　　文章中的单词都看得懂却无法理解文章。

　　语言能力已经足够但是缺乏对于文章结构的梳理能力，也就是分析能力。分析能力的核心即分析(analysis)- 整合 (synthesis)- 评价(evaluation) 。因为SAT阅读很多都是文学或者文献方面的文章，仅仅只是表面的词汇掌握无法帮助学生理解文章。但是针对分析能力，我们可以进行有意识的训练。

　　大家可以选一篇SAT阅读的文章，在阅读的时候带着下面几个问题进行思考：

　　判断文章话题：联邦/邦联confederation、废奴、性别平等(女性选举权)、殖民地。

　　确定作者观点和立场 (argue for/against)

　　a. 作者是否成功传递了他的观点。

　　b. 为什么作者要这样这样安排段落。

　　历史文章多为演讲，演讲者或者作者用一些论证或者论据去支撑自己的观点。

　　Part 4

　　如何培养自己分辨观点和事实的能力

　　刚刚提及的演讲者的论证和论据对于很多学生来说会有一定难度，因为大家很难辨认出观点和事实。 那怎么样去培养自己分辨观点和事实的能力呢?

　　以下是我给出的三点建议：

　　找出文章的前提和结论

　　A. 前提是否为真- 逻辑上严密的观点。

　　B. 如果前提为真，能否支持结论。

　　在阅读过程中进行题干分析

　　题干信息与文本信息一一对应

　　预判出正确答案排除无效信息

　　多进行对比阅读能力的培养

　　即针对同一主题或事件，选取多篇不同观点的文章进行对比和交叉阅读，了解不同的观点，学习作者的论证思路，加深对该主题的理解。如果你还想要了解更多的SAT考试、SAT备考资源和SAT考试动向可以关注我们，有什么问题可以给我们留言，期待您的反馈和建议。