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SAT考试不得不知的
“考试利器”

SAT考试考生应作何准备

786人浏览 2018-09-01 分享到|

  SAT考试作为“美国高考”,是申请美国大学本科的重要参考依据。国内高考在进行改革,“洋高考”也我们一样与时俱进。SAT(Scholastic Assessment Test)学术能力评估测试,俗称“美国高考”,这是检测学生基本学术能力的考试,是申请美国大学本科的重要参考依据。近两年选择将SAT作为美国大学敲门砖的中国高中生的数量持续增长。

  新版SAT包括4个部分:阅读理解、写作与语言测试(类似于老版本的语法版块)、数学和分析型写作(可选)。现阶段进行的SAT考试的形式是从2005年3月开始的。SAT考试总时长3小时45分钟。在SAT中,总分介于600到2400分之间。


SAT考试考生应作何准备


  改革后的SAT考试写作为选考,所以总分从2400降为1600,数学和阅读各800,写作部分单独记分。同时由于取消了倒扣,张振尧认为,这将有可能在一定程度上促成分数的提高,因为学生不再因蒙错答案而受到倒扣分的惩罚。

  阅读板块:弱化考试技巧,强调逻辑思维能力

  张振尧说,长期以来阅读部分生僻、艰涩的单词填空让众多考生“深恶痛绝”。改革后,填空部分终于要和考生们说再见了。转而侧重考察词汇在语境中的使用,即减少对艰深晦涩词汇的考察,强调学生在相关的语境中理解单词。

  “基于事实阅读”,根据原文寻找出题依据,这也是改革当中非常凸显的一个方面。这意味着考生不能通过单纯的技巧排除错误选项,得出答案,而是需要找出原文依据。这在一定程度上降低了应试技巧,注重对学生分析能力的考察。

  SAT毕竟是美国高考,这次改革对美国历史文献和全球深度对话进行了强调。从选篇分布上看,美国和世界文学占1篇;历史社会研究占2篇;自然科学和社会研究类文章占2篇。而且文章当中会包含与内容相关的图表,这是此前SAT阅读中从来没有出现过的内容。

  因此,对于非本土考生来说,这意味着考生不仅要精通英语这门语言,更要了解美国历史、政治,美国社会主流价值观及思维模式,对学生的思辨能力亦是挑战。

  阅读中还特别增加了对于图表、数据的分析,从而贴近了高中生课内所学知识内容,也更加贴近学生在未来实际的大学学习中遇到的学习情景。

  数学部分:难度大,加大实际应用部分的考查

  数学考试,内容会缩小范围,加大实际应用的考查。加入信息类图表的考察增加了难度,题目设计重视实际应用,要求阅读学术研究中的图表。题目的阅读量明显加大,题目文字部分增长,对于学生的综合阅读能力明显提高。不再是只要数学好,就一定能得高分。同时,因为数据增多,计算量增大,有些题目不使用计算器将会耗时偏多。

  选考部分:分析性写作挑战学生能力

  SAT目前的写作包括两个部分,文章写作和语法。改革后,写作变为选考,是一篇50分钟内结合阅读的分析性写作。要求学生阅读完给定文章之后,分析论证中所选择的词语、修辞以及原材料中的核心观点,分析段落的顺序,思考作者是如何用论据以及如何展开论证的。

  “这考查学生的阅读能力,分析能力,语言表达能力,与现行的SAT写作部分有颠覆性变化。”张振尧说,现在的“命题式作文”,可培训性太强。改革后,分析性写作需要学生读写能力的结合,对考生提出更高的要求。

  菲茨西蒙斯在哈佛大学本科生招生办公室已经工作40多年,是哈佛大学任职时间最长的本科生招生主任。他说,衡量“最优秀学生”的标准不仅是考试成绩。

  哈佛最优秀的学生不仅会考试

  环球时报讯 由于互联网的普及和哈佛的优厚奖学金制度,进入21世纪后,哈佛大学本科申请者数量不断创新高。近两年动辄超过3万的申请者和基本不变的约2100名录取名额,给秉承“录取最优秀学生”的哈佛增加了不少工作量。

  菲茨西蒙斯在哈佛大学本科生招生办公室已经工作40多年,是哈佛大学任职时间最长的本科生招生主任。他对《环球时报》记者说,衡量“最优秀学生”的标准不仅是考试成绩。他说:“许多人认为最优秀学生应由标准化考试成绩、学习成绩和班上排名确定,但哈佛则以非常宽泛的多种标准作评判。”

  菲茨西蒙斯口中的多种标准,源自哈佛大学教育研究生院教授霍华德·加德纳提出的“多元智能理论”,即人具有多元的智力或才能,人的认知不是一元的,不能采用单一、量化的智力检测手段来测量人的智能。

  哈佛录取真的不看考试成绩吗?答案当然是否定的,菲茨西蒙斯说,由于可以显示学生的学术潜力,我们重视SAT和ACT等标准化考试成绩和学生在国外的考试成绩,不过就SAT而言,差50分或100分对录取决定几乎没有重要影响。“如果学生寄给我们一首诗或一个计算机软件,不仅招生官会认真阅读,哈佛的相关专业教师也会参考,其实也相当于考试成绩。”

  哈佛校内电视节目《哈佛时光》曾透露,在每年录取的约2100名本科生中,其中有200至300名是在艺术、社会服务等领域取得“杰出成就”的学生;另有200至300名的被录取者,靠的是学术上“不同寻常”(非考试因素)。而剩下1500名左右的“哈佛新丁”,都是由“多元智能理论”选出的全方位优秀者。

  菲茨西蒙斯说,招生在哈佛是一门艺术而非科学,哈佛希望招收的本科生是“伟大的教育者”,学生之间可以学习彼此不同的背景和才能。

  中国学生和全球精英竞争

  对中国高中生来说,哈佛近两年已不再是遥远的传说。越来越多的国内高中生通过参加SAT考试,向这所世界名校发起冲击。每年录取季,媒体上“学霸进哈佛”的新闻更进一步拉近二者的距离。

  多元化一直是哈佛的重要特色,在2014年录取的本科生中,国际学生的比例为10.5%,少数族裔黑人学生的比例和拉丁裔的学生比例分别为11.9%和13%。亚裔学生的比例为19.7%。

  谈起那些希望进入哈佛的国际学生,沃思对《环球时报》记者说,哈佛大学希望从重视通识教育(或称“博雅教育”,即一种以实现受教育者全方面发展为目的的教育,区别于专业教育和职业教育。一般同时包括人文和科学课程——编者注)的国家和地区招收本科生。在世界许多国家和地区,学生上理想大学的原因是为某种职业做准备,而通识教育的目标不是让人们过早做出职业选择的决定。

  “中国学生不是只在小圈子内和本国人竞争,而是与其他所有申请者一起作比较。”沃思说,哈佛看重的是申请者具有什么样的机会以及他如何利用机会,录取决定不是对过去成就的奖励,而是对未来的投资。她特别强调,寻找合格的国际申请者时,哈佛的工作“不仅是在国际成绩表上打分”。

  菲茨西蒙斯对《环球时报》记者说,现在申请哈佛大学的中国学生不仅来自中国大陆,还有人来自英国、加拿大等国的寄宿学校。

  哈佛录取路不简单

  对哈佛本科课程的申请者来说,在截止日期前按要求寄出相应材料就能确保申请“程序正确”。但据《环球时报》记者了解,对哈佛大学来说,录取新本科生的过程非常复杂。

  哈佛大学招生政策是由“常设委员会”制定。该委员会由哈佛大学30多名教师组成,负责制定和执行招生及奖学金相关政策。此外,委员会成员也审阅部分“有特别能力者”的入学申请。

  而真正决定申请者命运的,是哈佛大学招生委员会。该委员会有约40人,由哈佛大学教师和招生办公室工作人员组成,下设招生小组,负责进行具体的材料审核工作。

  申请者进入哈佛必须过两关,第一关是招生小组的表决关,由他们决定是否将申请者提交给招生委员会,可谓初试。第二关就是招生委员会的最终表决,以一人一票、多数通过制决定申请者是否够格入学。据介绍,这一表决过程往往伴随着长时间的讨论,有时招生委员会在一名申请者身上花的时间长达1个小时。

  以上就是小编为大家带来的有关SAT考试的内容,SAT考生们在SAT备考时,一定要多看一些SAT作文词汇,SAT 数学2,什么是SAT教师等等,希望大家能够取得好成绩。小编会继续更新SAT词汇,SAT单词以及SAT数学单词等相关内容。

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