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新SAT写作考试段落书写内容

725人浏览 2018-05-30 分享到|

  众所周知,SAT或ACT考试成绩在美国大学申请中占有一定的地位,尽管美国的大学并不是唯分数论,但是对于要求提供SAT或ACT考试成绩的学校来说,申请者如果能取得较好的SAT或ACT成绩就会为申请增加成功的砝码。

  SAT2,亦称SATII,或SAT Subject,是美国大学录取应届高中生时采用的学业水平考试。SAT2考试采用全球统一试卷,因此其成绩具有全球可比性,是衡量不同地区学生的学业水平的重要参考,在录取实际操作过程中往往替代高中成绩单。不同于SAT的综合能力测试,SAT2是一种专项水平测试,考察学生某一科目的水平。目前SAT2的科目分为数学、科学、语言、英语、历史与社会科学五大类。其中数学类有数学一和数学二两门,科学类有物理、化学、生物三门,语言类有法语、德语、西班牙语、中文、日语、韩语、希伯莱语、拉丁语等十二门,英语类只有英语文学一门;历史与社会科学类有美国历史和世界历史两门。以上加起来共计二十门考试。目前北美地区每年有7次考试,分别在1月,3月,5月,6月,10月,11月,12月的第一个周六;世界其他地区3月没有考试,其他6次考试时间与北美相同。

  SAT2在考取美国高中时不是必须的,有些好的大学也不要求,但是如果不考SAT2高中毕业想申请好的大学时就会受到很大限制。

  SAT1和SAT2的总分分别是多少?SAT1和SAT2的总分都是2400分,SAT1写作阅读数学三门各800分,SAT2也是三门自选各800分。

  新SAT 的改革后写作的评分是依据三个方面评分。那么考生们在书写主题段落时就要体现阅读,分析和写作能力。 而我们在前面提到的阅读后写一个像样的outline本身就体现了考生们的阅读能力了,否则在很短的时间内很难对于文章高度理解和概括,那么书写时考生只要做填充题即可。


新SAT写作考试段落书写写什么内容?


  (一): 确定好分段

  按照拿到的阅读材料的最开始的方框的要求来书写: evidence; reasoning to develop (connect claims and evidence); stylistic or persuasive elements (word choice or appeals to emotion) 简而言之的理解是:段落一: 用了什么论据;段落二:文章是怎么连接的和段落三:用了怎样的语言修辞手法。

  (二):段落书写注意事项

  在阅读最后面的方框里有这样一句话:Be sure that your analysis focuses on the most relevant feature of the passage. 也就是说在书写时要反复重申或提及或同义转换这个阅读文章中作者的中心论点。上面那一篇outline 的例子里可以看出:作者在正反对比的书写后还是要大力的强调”过早地接触电子媒体对孩子的好处”。

  (三):段落书写真的就是前面outline 的填充?

  不妨一试:

  段落一:作者首先用大量的数字(data/ statistics)介绍了电子媒体在孩子和学校中的使用情况介绍,然后一个大大的转折介绍了父母和一所叫做The Waldorf Schools 的反对态度的理由,随后作者一个反转大量的用事实(facts)赞扬了很早接触电子媒体的种种好处: 智能提高、读书快、刺激大脑和在职场上具有竞争力,最后作者提了一个建设性建议:过早接触电子科技好处多多但是父母不要忘记监管。

  段落二:作者介绍完电子媒体在孩子和学校中的使用情况后,然后一个大大的转折(transition relation),介绍了父母和一所叫做The Waldorf Schools 的反对态度的理由,说明过早接触的不好(提到中心的反面),随后作者一个反转大大的运用了并列关系(progressive relation)赞扬了很早接触电子媒体的种种好处:智能提高、读书快、刺激大脑和在职场上具有竞争力。

  段落三:作者介绍完电子媒体在孩子和学校中的使用情况和部分父母的反对后,然后一个反问(rhetorical question):who is not right?介绍了父母和一所叫做The Waldorf Schools 的反对态度的理由说明过早接触的不好,随后作者一个反转大大赞扬了很早接触电子媒体的种种好处(中心):智能提高、读书快、刺激大脑和在职场上具有竞争力,与前面形成了很大的对照(contrast) 来说明过早接触电子科技的好处(中心)来进一步回答了前面的那个反问。

  所以说阅读后的写个outline 的确起到重要作用: 在正式书写时就可以按照题目要求进行论据分析,逻辑分析和语言技巧分析了。最后给考生们呈现一个段落(三)的书写: After the author demonstrates the comparisons on the reaction among part of parents and a specific school called The Waldorf School , the author applies rhetorical question” who is not right?” to lure his readers to think comprehensively. But he does not demonstrate accurate answer related to the question. Instead he describes continuously alleged obesity, myopia triggered by the digital products. Actually, the write tends to regard it as a powerful contrast in the following claim, where readers can know that benefits related to high-tech when children have access to them early are enormous, like cognition, good memory as well as competitiveness. By means of this comparison, readers understand the strengths brought by digital products and know the answer about who is wrong.

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底图/

新SAT写作考试段落书写内容

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