SAT阅读800分考生的进阶之路

　　众所周知，SAT或ACT考试成绩在美国大学申请中占有一定的地位，尽管美国的大学并不是唯分数论，但是对于要求提供SAT或ACT考试成绩的学校来说，申请者如果能取得较好的SAT或ACT成绩就会为申请增加成功的砝码。

　　SAT2，亦称SATII，或SAT Subject，是美国大学录取应届高中生时采用的学业水平考试。SAT2考试采用全球统一试卷，因此其成绩具有全球可比性，是衡量不同地区学生的学业水平的重要参考，在录取实际操作过程中往往替代高中成绩单。不同于SAT的综合能力测试，SAT2是一种专项水平测试，考察学生某一科目的水平。目前SAT2的科目分为数学、科学、语言、英语、历史与社会科学五大类。其中数学类有数学一和数学二两门，科学类有物理、化学、生物三门，语言类有法语、德语、西班牙语、中文、日语、韩语、希伯莱语、拉丁语等十二门，英语类只有英语文学一门;历史与社会科学类有美国历史和世界历史两门。以上加起来共计二十门考试。目前北美地区每年有7次考试，分别在1月，3月，5月，6月，10月，11月，12月的第一个周六;世界其他地区3月没有考试，其他6次考试时间与北美相同。

　　SAT2在考取美国高中时不是必须的，有些好的大学也不要求，但是如果不考SAT2高中毕业想申请好的大学时就会受到很大限制。

　　SAT1和SAT2的总分分别是多少?SAT1和SAT2的总分都是2400分，SAT1写作阅读数学三门各800分，SAT2也是三门自选各800分。

　　SAT阅读想要拿到高分需要考生们不断的高效复习，分数越高，面对的挑战越大，SAT阅读400分怎么提高?SAT阅读800分如何备考?在SAT阅读高分进阶之路上，怎样复习才能更好的提高成绩呢?今天为大家分享一份SAT阅读800分考生的进阶之路。

　　SAT阅读400分怎么提高?

　　成绩下来我确实吃了一惊，说实话这个总分符合自己几次模考的分数，但是我意料中阅读应该在700-750的区间，拿到SAT阅读800确实是出乎了自己的意料。在这里和大家分享一下自己阅读学习的经验，希望更多的同学们可以从中受益。

　　首先我想强调无论底子多差，任何阅读分数都有大概。和很多阅读满分的同学不同，我开始学习SAT时英语底子也就只有中国普高的水平。当然在美国上学英语环境内学习对阅读能力有一定帮助，但我分数提高的过程跟我认识的大多数国内同学一样艰难。两年前我在学校考PSAT阅读只有400+的水平，一年前一个夏天我学习了方法加上自己的练习，稳定在了600+。后来又通过总结自己的方法和大量练习，终于稳定在了750分左右。

　　这一两年里，我太清楚SAT阅读虽然难，但绝不是不可攻破。只要方法对并且努力够，想考多少分都有大概。对于刚开始接触SAT的同学，我建议先明确自己想要什么样的阅读分数，不达到这个分数绝不罢休，一直努力，终有结果。

　　关于学习方法，我想分成做题方法，错题分析，和词汇三方面讲一讲自己的心得。

　　做题方法

　　美国有个说法就是SAT阅读考的就是你会不会考试。考试技巧在SAT阅读里简直可以是一种功夫，一门手艺。快速在文章中定位信息并作出正确的选项有时就像武侠小说里高手耍剑，动作干净利落，落刀刃刃封喉。听着玄，但到一定境界做阅读题甚至可以做上瘾，语法可没这没过瘾。要达到那个水平，就要知道那几个招式是什么样的，加上自己的东西进去，然后惨无人道地做题(化仇恨为动力)。

　　我的“招式”主要是从一个评价很高的美国方法里学来的：

　　第一就是不像国内老师教的只标行号，而是把具体句子或者词汇划出来。这样子积累下来大大提高了我对文中考点的理解和掌握，正确率也会提高。

　　第二就是当有二到三个选项感觉都有道理时，想这三个都怎么错，然后选错的最少的那个。

　　第三就是不要读完全文再做题，每读完一个标记了的考点，就去做对应的题。不过有时候答案在下文甚至文章结尾，所以在做题时发现读完的内容还没有明显的答案，不要慌继续读一会再回来看这个题，答案往往就在后面。

　　错题分析

　　想要阅读提高，闷头做题但不回头看错题等于浪费时间。每一次阅读的提高都是把错题以正确的思路想通以后积累的经验，但当然真正感觉得到的提高是无数次这种小经验的积累，就像打游戏不是每次经验值提高你都会升级。而就像游戏，你级别越高升级越难。

　　从300到500很快，500到600就难一些，而650就是一个很多人都被掐住的瓶颈，到750时感觉真的不能再提高了，也就走运才偶尔780-800。分越高，想要提升错题分析的就要更多更深更准。但其实分析无非就是找到文中正确答案对应点，搞清错误选项为什么错，然后回想当时为什么用错误的思路做题而不是正确的思路。分析时一定要在错题旁边做标注，这是一个巩固自己思维的过程。

　　在分析错题，重新做精读时，大概会出现两种情况：

　　1)模考错了，但当自己做完精读之后题目又对了，如果是这种情况，说明是你的阅读能力出现了问题。

　　2)如果当你做完精读之后，还是做错，那么就是逻辑思维的问题，这时我们需要做以下笔记，记录下我们的错误点在何处。

　　我在练习新SAT阅读时，思维问题犯错大概分以下情况：

　　A、东西方文化的差别，比如在美国人看来是赞扬的语气，而中国人看来是讽刺的语气。

　　B、个人和普通大众在思维逻辑的差别，这时候可以问老师、同学，搞清楚错题的正确选项，随着童靴们做题的增加，你会发现你思维模式想不通的点的逻辑也是有规律的，做的题多了，在某些思维逻辑上经常出问题，把逻辑漏洞找出来，以后就不会再犯类似错误。

　　C、粗心，文章读懂了、做题选答案快。这就需要我们在做题过程中，不断总结自己的粗心点，将这些有规律的粗心点记下来，在考试时尽量避免。

　　新SAT考的是一种阅读能力，真正的阅读能力是看了第一段知道第二段讲的啥，比如看中文时，大脑其实在做三件事：把现在看的记下来，回忆起刚刚看的，大致能猜出下面会写啥，这才是阅读能力，新SAT阅读能力考查的是对整体文章的把握，这得靠精读来提升。精读读完之后，闭上眼睛，回忆整篇文章写了啥，能够回忆起来，才能把阅读掌握了，读的是整个文章的思想和脉络，这才是阅读能力。尤其是暑假时间，大家备考时间都比较充足，我墙裂建议学弟学妹们可以抽出时间做一些精读，那么对你的考试，甚至整个思维的提升，都是很有帮助的。

　　词汇

　　不像我认识的很多词霸，连GRE单词都能早早背完。我自己定性不是很强，很难反复坚持背一个大词表，因此我用了很多词汇材料来给自己找新鲜感，也增加了所学词汇的宽度。我SAT词汇的学习说白了就是巴郎3500两遍(当时掌握了能有40%)，百词斩SAT一遍，高频词表查漏补缺，最后考前一个月把所有真题高频的不认识的词挑出来做了一个自己的300词词表。

　　然后就是辅以在美国学生中口碑很好的一本书叫做direct hits 来做最后补充。如果你有耐力把巴郎3500掌握个80%，那考前过一遍真题里的生词足矣。如果没有那么强的耐力，可以尝试我的这个方法来增加兴趣。但不管用什么样的方法，单词学习都没有捷径，就是靠功夫，你可以走马观花把那些材料都过了，但大概最后还是不知所以然。

　　其实背单词，关了手机电脑独自闭关修行，也是种值得享受的意境。还有要注意的就是一定要多花点时间看看单词的英文解释。抛开有时坑爹的翻译不说，两种不同的语言不大概每个词都有意境完全一致的翻译，而这些细微差别往往会导致你理解出错。

　　重视真题

　　我想说好的方法只有不断在真题中实践，才可以发挥效果。我没有做过OC，只把OG做过一遍然后所有真题包括sunday题做过两遍。但把这些题都做完并仔细分析完就花了我整整一个春天。所以我个人认为如果不是真题OG都不太错然后痒痒想多做题，OC和非官方题都没有太大必要。把自己做完的所有真题好好分析，再整理出来，其实就已经是一个挺惊人的量了。然后把这些消化吃透，那么拿到高分，是水到渠成的事了。

　　考场阅读技巧

　　最后，跟大家分享一下我在考场上做阅读时的小窍门，这是我在做了很多题之后总结出来的，对你不一定是最适合的，供参考，大家在也可以在做题时总结属于自己的小窍门，这些窍门或许在关键时刻可以帮你节约时间救命的!

　　1、注意文章开始时关于作者和文章的简短介绍。

　　SAT考试要求我们能够在考试现场的阅读中理解作者的思维方式和行文套路，我每次在阅读文章之前，就会把注意力集中到文章所提供的作者以及文章的简短介绍。通过对上述内容的阅读，掌握文章谋篇布局的依据和作者的写作目的。

　　2、不要过多地拘泥于文章的某个细节。

　　每一篇文章中的细节都只是为了说明作者的思考和描述。因此考生在阅读文中细节的时候，应该采用快速阅读的方法。很多考生往往希望能够在考试的短短时间内精确理解文章的所有内容，这无论在理论、还是在现实上都是行不通的，实际上也完全没有必要。

　　3、对于文章开始三分之一左右的篇幅要读得仔细一些，因为一些重要的东西往往在这里给出。

　　所谓“重要的东西”指的是文章的主题。SAT考试的阅读文章一般在开始三分之一左右的篇幅中已经交待了文章的主题;在通常情况下，作者的写作意图以及对于论述主体的态度也昭然若揭。

　　4、注意每一段的主题，并在心中自己描述文章的套路结构。

　　段落实质上是文章的基本组成部分。所以，考生在阅读SAT文章的时候，应该注意抓住文章每一段的主题，并描绘出文章大致上的框架结构。可以在心中问自己“这一段的主要观点是什么?”、“这一段的内容是如何与上下文衔接的?”、“这一段在文章当中起到了什么作用?”等等问题。对这些问题理解得越透彻，考生的解题速度就越快，而且解题的准确程度也会越来越高。

　　5、要对文章所讲述的内容及时进行总结。

　　在考生读完全文以后，最好能抽出一点时间，思考文章的套路结构和整体布局，并用自己的语言抽象地概括文章的中心思想。

　　SAT阅读400到750血泪总结：不要轻信这些备考常识

　　“背”打引号是因为现在很多人记忆单词的方法不对。背单词是没有捷径的;背单词需要尽大概多得记住英文释义：背单词要每次大量，不断重复。

　　有些同学用很歪的方式(如中文谐音，编故事)记单词。这种方法确实能在短期内记住单词的某个意思，但是从备考阅读角度来看这是不可取的，因为这样记住的单词意思往往是歪曲，片面的，与考察内容相悖。

　　所以，在背单词时，我建议小伙伴们：

　　1. 多记忆单词的英文释义

　　英文释义可以帮助我们更好地理解在不同英文语境下的意思，如果一开始背英文释义有困难可以先背中文释义，但是最后一定不要忘记回去背英文释义(你会发现很多中文释义都是错的)。

　　2.每次大量，不断重复。

　　具体来说就是每天把巴郎3500过一遍(过：看一眼单词，脑中回忆释义，然后再看释义，接着立马看下一个单词;千万不要纠结在一个生僻词上太长时间)，连续过十到十五天。这之后大概一两个月，单词的意思都不会忘记(不要忘记复习)。

　　第一次完整地过一遍巴郎3500很大概要花一天时间，但是之后，随着熟悉的单词越来越多，过的速度会越来越快。到最后大概两个小时就能完整地过一遍巴郎3500了，因为所有的意思已经滚瓜烂熟。长期备考的同学要做的是每隔一个周期就完整地复习词汇。

　　迷信技巧

　　SAT阅读有没有技巧可言?是考试都会有技巧，但是不同的考试对技巧的依赖程度不同。经历了国内初高中的洗礼之后，同学们习惯性得觉得备考任何考试都会有一套完整的结题方法论，然后按着这套理论便可见招拆招。但是SAT是能力测试，测试的不是考生的考试技巧熟练与否，而是“How well you prepare for colleges”，是一个中国考生的读写能力。

　　当你把时间都花在学习那些解题技巧的时候，你的读写能力真的有所提高么?你真的能更好得适应未来紧张的大学生活了么?显然知道怎样一眼分辨出眼前这道题是修辞作用题还是观点互联题对你的大学生活不能起到任何帮助。如果能的话College Board也该关门大吉了，因为大学想要借助这场考试找出的是有合适阅读写作水平的考生而不是有合适解题技巧的考生。

　　而且，技巧运用范围有限。从这些技巧本身来谈一谈：概括地说就是先把题型分类，然后给每种题型一种解题技巧。举个栗子：题目里有关键词“tone/attitude"划分而来的语气态度题，此类题重点在于多找“形容词”和其他能代表人物或作者态度的词汇。

　　往往这些技巧会配以一篇非常有针对性的文章进行讲解，但是当放在另外一篇文章，你就发现光找形容词就没有效果，这时你大概还需要找相应的副词。当你发现把文章中的形容词和副词都要找一遍的时候，做题效率又很低。你就会安慰自己说：是不是熟练度不够，要多练习做题，效率就高了。

　　但是真相是：在CR中能表示人物或作者语气态度的根本不是个别的几类词汇，而是全篇文章的任何一处都有大概的，甚至大概是与出题句离得很远的一个时间状语从句。所以单单练习做题技巧不会对正确率有太大帮助(却浪费了精力)。你所要提高的是看懂然后记住整篇文章的能力。切勿本末倒置。

　　技巧能起到锦上添花的作用，但记住，前提是“锦”，我们在备考中以研读真题文章来提升阅读能力为主，而非学习花里胡哨的技巧，忌本末倒置。

　　刷题/模考

　　前面已经说过，SAT都是考察英语能力的考试。要提升分数，必须先提升能力。那么要提升CR分数，就要提高自己的Critical Reading能力。刷题是不能保证的。原因：在刷题的过程中，你会发现阅读文章的时间是少部分，大部分时间都花在了解题上。

　　比如：一篇约80行的长文章花费约15分钟。其中，阅读文章的时间大概是4分钟，剩下的时间全部都是解题的时间(一分钟每题是要保证的，因为题目中的每个单词都很关键)。也就是说刷题的时候三分之二的时间其实都花在了解题上，真正大概锻炼到阅读能力的时间只有三分之一而已。而解题是不能帮助你提高阅读能力的。

　　在解题的过程中，第一步是要回忆文章中讲了什么，第二步再仔细分析题目中的评述正确与否。但是大部分迫切需要提高CR的同学，第一步就遇到了巨大的困难，因为读完文章以后，文章的内容在脑中已经千疮百孔了。

　　然后，第二步，同学就不得不拿着这些关于文章的残缺的，不正确的记忆，来看题目，然后就开始纠结了。到底应该选什么呢?纠结了一百年，最后选了个感觉有点对的选项，一对答案，错了。

　　所以，我们在训练时，应该注意：

　　1、训练完成的文章记忆

　　很多基础还不扎实的同学练习做题时，大量的时间就这样花在了没有意义的“纠结”上，拿着上海地图在北京找地铁站。对大部分本身英语不是特别优秀的学生来说，提高CR要做的第一步就是训练自己看完文章有正确的完整的记忆。第一步做得好了，第二步要做对就水到渠成了，毕竟CR对逻辑思维能力的考察在大部分中国学生面前是小菜一碟。

　　2、模考要适度

　　模考和刷题有些类似，但是很多人是希望把模考当做“适应考试节奏”的训练。我觉得这个出发点很好，但是也不用天天模考。模考几次后，如果能力已经不错了，分数应该是很稳定的。SAT是个精心设置的标准化考试，考试难度不会出现巨大波动。

　　泛读小说/美历

　　这点大概有争议。因为大家见过很多取得超高分的同学谈到了自己有着大量泛读的习惯。我这里仅分享我的感受，欢迎大家一起讨论学习。我也曾经在CR分数低得绝望时采取过泛读和准备美历的方法来提升阅读速度。潜心看了四本小说(及部分American Pageant)后，泛读对我读得慢、读不准的毛病没有起到任何帮助。为何如此?接下来解释。

　　1、不便于把握文章主旨

　　泛读小说时的不求甚解注定了不能提高读者阅读学术文章的能力，因为阅读学术文章需要读者逐字逐句，做到精准理解。读者有一句话不理解，文章的逻辑在读者脑中就断了。失去一篇文章的逻辑等于失去了这篇文章的主旨。读完文章不明白主旨是个很大的问题，会导致你在主旨题以及其他题目上的判断受影响。

　　2、无益于定位细节题

　　对于某句话的不理解也会直接表现在细节题上。如果你不知道文章对一个事物A的描述是什么，题目考查“下列对事物A的描述哪项正确时”你一定不知所云。所以要取得SAT高分对于阅读水平的要求就是你对所考核的文章必须每一句话都完全读懂。

　　而泛读小说时你是不会逐字逐句地理解小说是在说什么，因为这不是一场考试，你不会被考察是否理解了文章的内容。

　　3、浪费时间，备考效率低

　　水平有限时，准备美历会花费大量的时间。因为美历这样偏文的学科需要你阅读大量英语材料，阅读能力不够的话备考会一筹莫展的。如果你的CR在600左右，那么说明你在浏览完一篇文章后，对于文章的理解是不够准确的，甚至完全没有记住文章在讲些什么。这样的情况下，备考历史这样的学科效率十分低，因为你要正确地理解和记忆大量的历史事件。

　　如果想做些阅读积累，我比较推荐大家这样做：

　　1、重点研读长难句

　　在备考前期，我们不可因为泛读就降低对具体句子的理解，因为咱最缺乏的就是对于长难句的理解能力。如果你跳过你还不能理解的句子，只读了已经能理解的句子，那么下次在考试中遇见同样的难句时，你依然读不懂。

　　2、泛读选材有针对性

　　a. 多样性、难以适中

　　小说阅读一定要挑程度上适合自己的。单词和句型是否能读懂是一个重要的衡量标准，个人建议，一般情况下在读完前一两个章节后，能不怎么卡壳的，比较顺畅的读下来的，那就是你能够驾驭的小说，如果读文章时有太多生词和不懂得句型，建议换一本。

　　小说的类别一定要多样化，不用全部都读一个一个作家或者一种题材的作品，可以各种题材都去涉猎一番，这样子对于大家会有更大的帮助的。因为SAT小说类文章的题材会比较宽泛一些，所以多类型的阅读要对大家的帮助更大。

　　b. 目的在于增加背景知识

　　新SAT阅读中提出了增加对美国文史的考查，因此在选材时有针对的选取材料，此时需要注意你泛读的目的不在于提高你做题的能力，而是丰富你做题的背景知识，减小文化代沟，便于理解，是潜移默化的作用。

　　每个人方法都不同，大家选择适合自己的方式就好，相信只要踏实做了正确的事，拿到理想的分数就是迟早的事。

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